请同学们合着朗读带跟读课文.读完后请找出适当单词或词组完成下列表格.

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• 现在我可以用我的笔记本电脑看卡通，游戏来学习英语单词和表达方式了。“Xuejingkai高兴地说。他是一名12岁的北京市第19中学的初一学生。
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• 你非得要积累到一定的量才具备开口说的能力，通过看你喜欢的电影或者听最爱的歌曲你可以来背单词，但是你得耐心的捕捉你不认识的单词并查字典。
• B蔬菜怎么样？我喜七年级下册英语单词欢各种不同的蔬菜。
• 更重要的是记单词很辛苦，他们不愿意多试着去拼写去记。
• 他的过去、现在与将来，都充满谜团，就像那些晦涩的诗歌，每个单词都有象征意义，每一行都有无数种方式解读。顾抒
• 记单词、学语法,分析长难句、阅读理解与作文。
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• 英语方面多做真题,精读文章,掌握长难句和高频单词,总结做题技巧。
• 分别给每一个化身一份单词和词组联想心理测验问卷。
• 黄南松说,他的专业英语课要求学生精读《人民英国史》、《牛虻》,每周规定阅读量,定期考核单词及难句分析理解,难度大、强度高。
• 而且第四课的新单词也不多。
• 有很多考研学子惨败在英语上,就是因为平时没有下工夫,考前还在背诵单词和读长难句。
• 所有志愿者在研究的开始和结束时，通过测试来评估各种类型的记忆，其中包括注意力、对单词和语言的口头记忆和对图像的视觉记忆。
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