另外，句法方面，外贸英语多用长句及被动句。

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• 只要我们善于抓住学生中存在的思想苗头,防微杜渐,就会使我们的工作变被动为主动。
• “被”字是构成汉语被动句的关键要素，也是汉语被动句的特色。
• 刘铁生一下子感到被动了，我命他派人去保护你的，不想他对你忠心耿耿，亲自去了。
• 英汉语被动句皆分为结构被动句和意义被动句两类。
• 被动的学习态度与主动的学习态度是截然不同的，而得出来的结果也是截然不同的！
• 受事主语句可以改写成有标志的被动句。
• 安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心，常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付。
• 在传统的语文教学观念中，教师对学生来说，是神圣的权威，真理的化身和绝对的评判者，学生被动接受老师的驾驭，在这种教学思想的压制下，学生思想僵化，不敢越雷池一步，毫无创造力可言。
• 你相不相信爱情，是很相信？还是很不相信？对于爱情，你会主动争取，还是被动的静静等候？
• 与其被动挨打，不如主动出击。精灵妈妈网。
• 对无标记被动句的分析。
• 做演员真的很被动，就坐在那边，看谁给你好的剧本，不见得几个都满意。可是又不想自己空在那从几个不满意中选。我是要真真正正去演一个好戏，而不是在一部电影中充当一个电影明星。
• 我的意思是你刚才说了一个被动句。
• 真爱是什么？有一种人他们不相信有真爱存在，即使有那么微妙的奇迹式的几率，他们也只愿被动等候。
• 脱“光”秘笈：主动不被动，注意伺机而动，可以一时冲动，也可蠢蠢欲动，莫要按兵不动，让Ta怦然心动！光棍节到了，想脱“光”，心动更要行动。
• 历史是人民创造的，那个时代的人民只是在被动地创造历史罢了。至于伟人，人民创造了历史，历史再创造伟人，所以伟人和人民相比只是孙子辈的。
• 日语被动句有多种表现形式，其核心就是动作主体表现的不同。
• 敌人于是就陷入了欲罢不能，而又不得不罢的被动地位。
• 只要我们善于抓住学生中存在的思想苗头,红丝待选,就会使我们的工作变被动为主动。
• 由于他贸然行事,使我们很被动。