欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。

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• 如何辨别有希望的线索。是研究艺术的精华所在。具有独立思考能力。并能按其本身的价值而不是根据主宰当时的观念去判断佐证的科学家。最有可能认识某种确属新东西的潜在意义。贝弗里奇
• 女人最可贵的两种品质，那就是：辨别善恶的能力和羞耻心。乔万尼奥里
• 他让我辨别这是什么动物的声音。
• 沉着、勇猛，有辨别，不自私。
• 智慧首先教人们辨别是非。玉外纳
• 我们应该培养学生辨别是非的能力。
• 在是非面前要有辨别能力，在诱惑面前要有自控能力，在警示面前要有悔过能力。
• 十一、把全班儿童笼统的看作一样，不去辨别他们的个性，决不会有真正合于科学原理的教育发生。
• 有些商品越来越难辨别真伪了。
• 一个人要有立场，不可以没有是非黑白善恶美丑的辨别，就像命理和相貌是生就的一样，人也应该具有识别的能力。
• 十二、热爱书吧，它会使你的生活变得舒畅愉快，它会帮助你辨别形形色*的思想、感情、事物，它能教你尊敬别人和自己。高尔基
• 辨别形近字，要找出它们的相同点和不同点。
• 夜间走路，只要认出北极星，就能辨别出东西南北。
• 清醒总是意味着退缩，辨别和反对；酣醉则总意味着扩张，一致和赞同。威廉·詹姆斯
• 天上有一弯新月，在它的周围，繁星点点，像一个个小眼睛，不停地眨呀眨。它们把梦幻般的光“眨”向人间。星光如此微弱，我仔细的辨别着。
• 蝴蝶一共有两对翅膀，一对大，一对小。犹如四把精美的小扇子。蝴蝶的身体扁扁的，呈黑色。蝴蝶头上有一对触角，是用来辨别气味的。蝴蝶的颜色有好多种，如，黑色、白色、黄色、红色，还有彩色的。
• 面对互联网，教师应该是“引导者”。互联网是一个巨大的资料库，如何引导学生辨别、选择最有价值的信息，是教师义不容辞的责任。因此，教师要首先熟悉并运用互联网技术。
• 我家有一只小花猫，它圆圆的脑袋上有一双明亮的眼睛，使它晚上能看清东西。它还有一双灵活的耳朵，极小的声音它都能辨别出来。它的身后长着一条长长的尾巴，走路时总是高高的翘着。
• 是非，不用从学者的讲学中去区分，只需从自己的内心去辨别。
• 我认为，教育者最困难的任务是：使每个学生形成一个坚不可摧的道德核心、树立理想、永远对坏事怀有毫不妥协的斗争精神、养成在复杂的生活环境中能独立辨别方向的本领。