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, 接着分析了西方高等学校形象建设的基本经验和国内高等学校的现实做法,进而总结出中国高等学校识别的性质和功能。


例句

, 接着分析了西方高等学校形象建设的基本经验和国内高等学校的现实做法,进而总结出中国高等学校识别的性质和功能。

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