数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。

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• 人因自觉而成长，因自满而堕落，自我反省是人格升华的阶梯。
• 青年人往往自视聪明，就象醉汉自觉清醒一样。
• 我们在处理恋爱时应当是自觉的，思想健康的，对自己负责的人，这样就不会演出爱情的悲剧了。
• 把正常孩子培养成天才的奥妙，就是对其大脑频繁、紧张、持久的施加刺激，阅读是积极自觉的刺激、是刺激智力发展的良剂。
• 人们通过每一个人追求他自己的、自觉期望的目的而创造自己的历史，却不管这种历史的结局如何，而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样影响所产生的结果，就是历史。
• 不自满者受益，不自是者博闻。
• 不自重者取辱，不自律者招祸，不自满者受益，不自足者博闻。
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• 不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。
• 谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
• 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。徐特立。
• 成功对于永不满足的人是一条新的起跑线，对于骄傲自满的人是一片转瞬即逝的彩虹，对于懒惰的人是一个美梦。
• 赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
• 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。陈毅
• 不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
• 自赞就是自轻，自满是智慧的尽头。
• 君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。
• 自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。巴尔扎克
• 金钱使人自私，使人自满，使人贪婪，使人唯利是图。
• 人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。