生命，如果跟时代的崇高的联系在一起，你就会感到它永垂不朽。

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• 我把揭示人类精神的全部伟大意义和美看做是一项很重要的任务。如果一个人充满了为人民、为祖国和为人类的理想而奋斗的崇高思想，这样的人是不可战胜的。
• 两性相爱，是人生中最重要的部分。应该保持它的自由、神圣、崇高，不可强制它、污蔑它、压抑它，使它在人间社会丧失了优美的价值。
• 一个人的理想越崇高，生活就越纯洁。伏契克
• 无论是人类还是民族，如果没有崇高的理想，就不能生存。陀思妥耶夫斯基
• 坚毅而崇高的思想方式，能够使一个人建立起生活目的和认识自己的生活职责。
• 宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德，绝不是你所能控制，所能左右的。狄更斯
• 我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
• 善于思考的人，一旦从传统偏见的令人眩目的影响中解脱出来，将会在人类的低等祖先中找到人类伟大能力的最好证据，并且从人类过去的漫长进化中，将会找到人类对达到更崇高的未来的信心和合理根据。
• 谦逊是藏于上土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。苏格拉底以谦接物者强，以善自卫者良。林逋
• 惯于实际生活的人能坚持到底，坚持到最后结局，自我反省和空谈理论的人却不想越过他们自己所指定的边界，而永远停在那里，他们在崇高的意向，绝对的真诚和才干的条件下，阻碍事件前进，因为山巅险峻会撞伤他们。屠格涅夫
• 人类既强大又虚弱，既卑琐又崇高，既能洞察入微又常常视而不见。狄德罗
• 谦逊是藏于土中甜美的根，所以崇高的美德由此发芽滋长。
• 两性相爱，是人生最重要的部分。应该保持他的自由、神圣、崇高，不可强制他、侮辱他，污蔑他、屈抑他，使他在人间社会丧失了优美的价值。李大钊
• 学校是人民的摇篮，就这个意义来说，它是人民灵魂的主要塑造者。学校对其学生们的文化面貌能够打下永不消失的印记。真正的学校引以为自豪的是所有具有高尚品格的成年人把自己称为是它的学生。你们崇高的使命就在于使所有的送自己的子孙到你们学校去学习的成年人，永远处在这个学校的精神影响之中。
• , 凡是忘记过去的人们注定要重蹈覆辙。
• 为了理想采取一种生活态度，并且具有信心，受到什么样的折磨也不更改，可是在饥寒交迫。这种生活无法维持时，信心发生动摇，但是经过一度思索，仍然坚持下去，在这决断的一瞬间，显示出崇高的人生意义。
• , 犯过一次错误,就不要重蹈覆辙了。
• , 失败后我们要认真总结经验教训，避免重蹈覆辙。
• , 我们要从错误中吸取教训，不要重蹈覆辙。
• , 不是不想爱，不是不敢爱，只是不想重蹈覆辙受伤害。