文颖同学有着多方面的爱好,如打球、画画、游泳等,样样都行。

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• 恐怖分子的罪恶行径，使全世界爱好和平人士大动公惯，同声谴责。
• 只需一分钟就可以碰到一个人，一小时爱好上一个人，一天爱上一个人，但须要花尽一生的时光往忘掉一个人。
• 在你的本职工作以外，再寻找一种为你所爱好的副业，作为你心理上，精神上的补救。
• 艺术家一开始总是业余爱好者。爱默生
• 任何一个人，只要他的心和他的爱好遭到了破坏，他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨过去。卢梭
• 最能反映女人品味的，不是她的衣着、爱好，也不是她开的车、看的书、家里的装饰，而是她爱上一个怎样的男人。即使她在其他方面品味优雅，若爱上一个差劲的男人，便功亏一篑。张小娴
• 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
• 对一件东西的爱好是由知识产生的，知识愈准确，爱好也就愈强烈。达·芬奇
• 孤独并不可怕，可怕是对什么都没兴趣。能够对一件事执着的去爱好，去专研，而不愿把时间浪费在其他任何一件事情上的人，他不但不孤独，而且还喜欢孤独。
• 生命需要包容，生活需要宽容。你活你的高雅，别人活别人的俗气。天下事，天下人，不要拿耗子不当宠物。各有各的爱好。看不惯别人，先问自己瞪那么大眼珠子做什么啊。
• 我深信每一个教师都会遇到这样的问题：教师有权利干涉学生性格的发展，并予以指引使向应走的方向去发展呢？还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢？我以为，问题应该这样解决，那就是：有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力，把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。
• 最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。爱因斯坦
• 惟有德行才是真实的善，导师不只应该进行劝导谈论它，而且应该利用教育的工作与技巧，把它供给心理，把它固定到心田里面，在青年人对它发生真正的爱好，把它的力量、荣誉和快乐放在德行上面以前不要停止。
• 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分成长起来的时候，叫他以研究学问的方法。卢梭
• 爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。凯洛夫
• 艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。G.K.切斯特顿
• 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
• 历史家的职责是要确切、真实、不感情用事；无论利诱威胁，无论憎恨爱好，都不能使他们背离真实。
• 有追求才有快乐，有目标才有动力，有爱好才有寄托，有思想才有明天。
• 我校集体认为，全体教师都了解涉及每个学生的一切，即了解他的思维、情感、天资、能力、兴趣、倾向、爱好，这是我们的职责。只有当每个孩子亲身感受到是许多教师在影响他，而且是他们每个人仿佛都在把自己的一份精神力量注入给他的情况下，教师集体才能成为一种教育力量。