数学是规律和理论的裁判和主宰者。

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• 天道因循自然就广大，人为地改变它就缩小。所谓因循，就是遵循自然规律，顺应民情。
• 经济学家不是政府官员，他按照经济学的规律看问题。同样经济学家中也可以细分的。每个人又不同所长。
• 我们自己对自己身体的无节制、无规律和不注意的态度，使正常寿命缩短了很多。
• 放任自己的情绪而违反客观规律，付出再多的劳动也不会有收获。
• 如果我们的法律只是自然规律的幼芽，它毫无疑问是好法律。这样的法律可以抑恶扬善。大仲马
• 对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。
• 立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有个成。
• 党叫你不相信你耳闻目睹的东西。这是他们最后的最根本的命令。……但是他是正确的！他们错了，他是对的，必须扞卫显而易见、简单真实的东西。不言自明的一些道理是正确的，必须坚持！客观世界存在，它的规律不变。
• 艺术的第一条规律就是：如果你没什麽可说，就请住嘴。如果你有话可说，就请说出来，幸勿胡说八道。
• 立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。
• 社会的发展有它自己的规律，我们能做的也许只是静观其变了。
• 美，这个概念本来是先从有形体的对象得来的，却具有一些普遍的规律，而这些规律可以运用到许多不同的东西上去，可以运用到形状上去，也可以运用到行为和思想上去。
• 我何所求？我所求的是指导人类的种种规律获得胜利。而且我现在比过去更亲切地感到，这些规律无论如何是会胜利的。
• 必然性是大自然的老师和监护人；必然性是大自然的主旋律和发明家，它既是大自然的遏制力量又是永恒的规律。
• 在婚姻中，每个人都要付出，同时也要收回点什么：这是供求规律。
• 张老师积极改进教学方法，努力探索教学规律。
• 理智像太阳，它的光是恒久的，不变的，持续的；而想象，则像发光的流星，不过是稍瞬即逝的闪耀，其活动无规律，其方向亦不固定。
• 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。
• 我们不管做什么事情，只要勤学苦练掌握每件事规律，就能找出许多窍门，干起来得心应手。在学习生活中也要多想多练慢慢的积累和掌握学习的要领才能使我们更加轻松的面对繁复学习课程，取得优异的成绩。
• 让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。