一味地攀爬，是枯燥的，一味地拼搏，是无趣的，放下重负，让我们走出户外，和蝴蝶蜻蜓山雀们一同轻轻松松看云去。

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• 打我记事起，它就每天陪伴着我，不管是吃饭、睡觉还是玩耍，它都在我身旁。让我枯燥、无味的童年变得多姿多彩。从那时起，就连爸爸妈妈都说我们是一对无人能及的好朋友了。
• 他是个"数学迷"，只要钻进那复杂枯燥的方程式里就觉得其乐无穷，从来不知疲倦。
• 我们的生活单调、枯燥、孤单，我们的待遇短暂、不平稳，我们的皮肤及头发乾燥又脆弱，但是我们要在最短、最快的时刻看到、学到各种复杂的人性，消化它并且把它演出来、唱出来、说出来。就是这样的生活把我这双直到今天尚不能轻松操纵高跟鞋的脚，牢牢地吸在舞台的地板上。
• 讲座给人的感觉常常是非常正式且言之无物；背诵总是非常的枯燥且徒劳无益。
• 我性格乐观，为人诚实，做事认真，从不轻言放弃。刚进大学的时候，我们老师勉励我们说：“学习语言是枯燥无味的，要耐的住寂寞。”。
• 但材料的泛并不意味着泛得不着边际，而是从网上选取的材料应对教材的内容有所扩展或补充，但也不是教材内容的简单重复，重复会使学生觉得枯燥乏味，失去学习兴趣。
• 倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
• 这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要一步步走，虽然到达终点的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的那些激动人心。
• 他的这篇文章写得枯燥乏味，让人读过之后味同嚼蜡。
• 学习不是枯燥无味，而是趣味横生。
• 家庭生活更多的是平常简单枯燥的“油盐柴米酱醋茶”的实在，少了些“琴棋歌赋诗酒画”浪漫；其实这两者也不是对立的，就如只要是主谓分明，动宾配搭得当，记叙抒情议论兼顾得体就是一篇不错的文章一样。
• 我深深为自己的行为能给他们枯燥的工作带来乐趣而感到骄傲自豪。
• 这些年轻人的表演成功地把一出枯燥的戏变得有声有色。
• 今晚的风儿轻轻飘，今晚的星空静悄悄，今晚的星星眨眼笑，今晚的月光把你照，今晚的电视节目俏，今晚的新闻不枯燥，今晚的梦境最美妙，今晚的祝福马上到，今晚的短信写一条，恭祝你晚安睡好觉！
• 这篇小说情节不紧张,语言也不美,读起来真是枯燥无味。
• 他的拟古诗、拟乐府大都脱离现实,跟着古人亦步亦趋,读来枯燥乏味。
• 如果是，那就说明你的大脑正在向你发出信号：再这么工作下去该多么枯燥无味、得不偿失。
• 如果以一幅血管图开始谈论研究结果，那将会枯燥乏味，而且可能不知所云。
• 整个演讲内容让人觉得十分枯燥,且言之无物,台下的人多不感兴趣。
• 没有你的季节是枯燥的，若雾霭挡住了瑰丽的群山，不见其巍峨；若浪花挡住了磅礴的大海，不见其广博。没有你的视野里，总是缺少美的。