山光水色的自然美，对人气质神韵具有深刻的潜移默化的影响，常能使人在风度与不知不觉间印上它们的影子。

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• 父母的言行对我们的成长起着潜移默化的作用。
• 也许因为父亲是艺术家的关系，在潜移默化之下，他从小就对画画相当有兴趣。
• 教师能配合课文主题，让学生在潜移默化中学习做人的道理。
• 壁儿没有那么多的机会和师兄说话，她潜移默化地学着妈的样儿、也是祖祖辈辈的穆斯林妇女的样儿，把心中的愿望融进虔诚的信仰，把要说的话说给造就万物、无时无处不在的真主听。“主啊！”她相信每一声呼唤都能被真主听见，相信真主知道她心中的一切，并且赐给她幸福与安宁。
• 教师们每日每时都在对学生的性格起着潜移默化的作用。
• 有人说:"创意思维无法教导,只能潜移默化的培养。
• 教师的言行举止，随时随地都在潜移默化地影响着学生。
• 广告会对我们的消费观念产生一种潜移默化的影响。
• 阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。
• 老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。
• 常听古典音乐，可以使得一个人的灵性因受到潜移默化而渐入佳境。
• 文学对人的影响是潜移默化的。
• 许多人都在潜移默化的时光里慢慢地改变了自己，熟悉又陌生，陌生又熟悉。
• 人在年少时候，精神意态还未定型，和人家交往亲密，受到熏渍陶染，人家的一言一笑一举一动，即使无心去学习，也会潜移默化，自然相似，何况人家的操行技能，是更为明显易於学习的东西呢！
• 是父亲的一次次的熏陶，让我成为一个优秀的水手，独自驾舟在书海中欢快地漂流；是父亲潜移默化的爱，让我闻到那幽香缕缕的浓郁书香！
• 在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。
• 很多时候，自己飘忽的心情，如一面叵测的天空，很多自己无法解释的细小感受，不断的潜移默化直至悲伤成河。
• 要想与对方交流成功，必须采取对方喜闻乐见的方式；要想征服对方，必须用潜移默化、使其容易接受的方式。
• 培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
• 在选择读物时尽量选一些内容健康，思想性强的文章，使学生在提高阅读能力的同时，受到了潜移默化的思想品德教育。