“远举高飞,博学笃行”的校训要求学生志存高远,报效祖国。

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• 如果是,能代表中国思想境界的,绝不是那些博学鸿儒,而是仲昭川这种超越思考的大泽龙蛇。
• 他一生苦研儒学,表倡程朱理学、开博学鸿儒科,设馆纂修《明史》,编纂《古今图书集成》、《全唐诗》、《佩文韵府》、《康熙字典》等。
• 方圆不过百十里许的范围,一时间竟然如此多博学鸿儒云集,彼此生活、交流,互相学习、互相影响,这简直就是最佳的学习场所。
• 子产,少年时代就勤奋好学,博学多闻,被人称为“博物君子”,青年时期就显露出政治上的远见。
• 他的言语中自然流露出的超凡脱俗精神气韵,让人感觉到,这位博学鸿儒是多么地和蔼、可亲与可敬。
• 陈贞慧于顺治十三年卒;冒辟疆在康熙年间,“复以山林隐逸及博学鸿词荐,亦不就”,遂终老于乡里。
• 大圣人孔子时以博学知礼闻名于乡里,但他的邻居却有点看不起他,时以“东家丘”讥之。
• 五个形态代表博学审问慎思明辨笃行,也是醉了。
• 长大后,著有《绮业集》等,以博学洽闻称著乡里。
• 韩愈在《进学解》中,一方面强调博学,提倡“贪多务得,细大不捐”,“俱收并蓄,待用无遗”。
• 明亡隐居,巡按以“博学鸿儒”荐,乃剪发衣缁,逃入深山,布衣蔬食以终老,日以著作自娱。
• 而“博学方闻之士,文章雅尔”,却由于“援引今故,旁及异域,则以犯功令而黜落之。
• 博学之患，莫大于自足而止。
• 恒心可以使你达到目的，博学可以使你明辨世事。
• 存在着两种不同类型的无知：粗浅的无知出现在必要条件之前，而博学的无知则跟随在知识之后。蒙田
• 子曰：“君子博学于文，约之于礼，亦可以弗畔矣夫！”。
• 多才之士，才储八斗；博学之德，学富五车。
• 一个博学者的思考，不如三个普通人的商讨。
• 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。
• 没有正确的方法，即使有眼镜的博学者也会像瞎子一样盲目地摸索。