我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

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• 现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
• 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
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• 科学的全部不过就是日常思考的提炼。
• 我认为只有大胆的臆测，而不是事实的积累，才能引领我们往前迈进。
• 想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限,它包含了一切,推动着进步,是人类进化的源泉。
• 不要试图去做一个成功的人，要努力成为一个有价值的人。
• 婚姻的确是披着文明外衣的奴隶制。
• 为了惩罚我蔑视权威，命运也将我变成了一个权威。
• 常识就是人到十八岁为止所累积的各种偏见。
• 每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。
• 过去、现在、和未来的区别只是执着的幻觉。
• 一个物体的质量就是其所含能量的度量单位。
• 上帝难以捉摸，但并不心怀恶意。
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• 巧合是上帝保持匿名的方式。
• 原子能的释放并没有创造新的问题。它仅仅是把解决一个现有问题的工作变得更为急迫。
• 爱因斯坦曾说过，“每个人都身怀天赋”，如此说来，若单用爬树的能力来评判一只鱼，那便是愚蠢。
• 在上帝面前，我们都一样聪明——也都一样愚蠢。
• 一个快乐的人总是满足于当下，而不太浪费时间去想未来的事。