幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的天梯。

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• 如果你已养成耐性，请相信你已干了许多事情。
• 对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。
• 人变得真正低劣时，除了高兴别人的不幸外，已无其他乐趣可言。
• 我们的忠言是：每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路，不被权威所吓倒，不受行时的观点所牵制，也不被时尚所迷惑。
• 很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。
• 既要懂行，又要有才能。这两点都是难能罕见的，如果不结合在一起，就很难收到好效果。
• 心灵最深切关注的一切，只能经由嘴唇吐出的言词讨论。
• 谁接受纯粹的经验并且按照它去行动，谁就有足够的真理。就这个意义上说，正在成长中的孩子是聪明的。
• 身体对创造力至少有极大的影响。过去有过一个时期，在德国人们常把天才想象为一个矮小瘦弱的驼子。但是我宁愿看到一个身体健壮的天才。
• 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。
• 谁是幸福的人？只有感到他人的功绩、视他人之乐如自己之乐的人。
• 一个钟头有六十分钟，一天就超过了一千分钟。明白这个道理后，就知道人可作出多少贡献。
• 虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。
• 痛苦遗留给你的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。
• 大胆的见解就好比下棋时移动一个棋子，它可能被子吃掉，但它却是胜局的起点。
• 真理就是火炬，同时也是一支巨大的火把。因此我们都想眯着眼睛走过去，甚至担心会被烫伤。
• 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
• 我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。
• 错误同真理的关系，就象睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。
• 我的遗产多么壮丽、广阔、辽远！时间是我的财产，我的田亩是时间。