从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。

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• 无论什么时候都要关怀爱护人民群众的利益，为人民群众的利益战斗不息。
• 请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命！
• 一百零一、爱护、绿化环境是我们共同的目标！
• 一百零二、兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。
• 一百零三、我们要爱护大自然的一草一木。
• 一百零四、真理的精神遍布各地、处处皆有。但若想面对它，必须像爱护自己那样爱护地位最低微的人。
• 一百零五、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
• 一百零六、请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。
• 一百零七、花草树木查我们的生命，我们要爱护它。
• 一百零八、尊重病人就是尊重自己，爱护病人就是爱护医院。
• 一百零九、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
• 一百十、爱护公物是我们应该养成的好习惯。
• 一百十一、花草是我的朋友，请多一份爱护！
• 一百十二、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
• 一百十三、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。
• 一百十四、修饰是对自己的一种爱护，对他人的一份尊重。最重要的是它可以提升美丽的内涵。
• 一百十五、关心、爱护每一个学生。
• 一百十六、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
• 一百十七、爱护公共设施，是你我的责任。
• 一百十八、不违背农时，不在疾病流行时兴兵作战，为的是爱护自己的民众；不乘敌人国丧时去进攻它，也不趁敌国灾荒时去进攻它，为的是爱护敌国的民众；不在冬夏两季兴师，为的是爱护双方的民众。