老师用爱心教育同学，很见成效。

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• 爸爸妈妈对我爱护备至，我一定不辜负他们的一片爱心。
• 全社会关心孤儿，送爱心的情景真是太动人了。
• 学校号召各班开展“手拉手、献爱心”活动。
• 爱心是洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
• 以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。
• 我校同学倡议开展向山区辍学儿童献爱心的活动。
• 爱心是一缕吹拂在炎夏的清风，使暴躁闷热的人感到生命的愉悦。
• 只要一方有难，全国人民都会竭尽全力奉献自己的爱心。
• 以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
• 爱心是风,吹遍每个角落。
• 妈妈对我充满了爱心。
• 学校举办了“献爱心”活动，望着我的奶牛存钱罐，我沉默了，到底是给自己存着呢，还是给灾区的孩子们呢？
• 爱心是雨,滋润大地万物。
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• 只要人人献出份爱心世界会更美好。
• 他一直珍藏着学生的照片,爱屋及乌,这也是教师爱心的体现。