·受过小学教育而能做成一些事情的人，太多了；受了大学教育而一事无成的人，也太多了。

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• 暂且关起音响，收起cD吧。假如你果然在乎音质，还是老老实实坐到音乐厅去，支起耳朵听。
• 连续剧你不要批评它，不要当它是艺术，它就是生活。你给我看电影，我马上计较哪个镜头没用好，哪个光没用好，连续剧你计较这些干什么？多深多浅，我不计较。我不喜欢，换台就是了。
• 我四处走动，仰看，数百年磨损擦洗的石柱与瓷面闪着圆润的微光，美极了，美极了，但是不恐惧，不震撼，不被吸引，不分神一一这就是我所谓严厉，严厉的意思，就是进到殿下不容你胡思乱想，唯匍匐跪拜。
• 我最怕看见年轻人自卑，可是我们的教育就是让你越来越自卑。
• 我嚷嚷半天，临到离开，发现我全错了：哪有教育问题啊，都是权力问题。
• 现在的教育体制下，一个学生从本科到硕士、博士，可能是讲师，讲师到副高，然后多少教授。花钱买版在杂志上发表，这样才能过关。所以这些教授没有时间去上课，去关心学生。
• 中国的事情，我只有一个最低要求：让它发生。……发生了，还要让它往前走，不要一发生就论对错，不要这么快就给一个事情作是非判断。
• 人民差不多已经不知道，也不在乎被愚，简直出神入化，就是，民开始自愚。
• 我的心得是读书不在多，而在反复读。喜欢的书总要读它几遍，才算读过，才能读进去。
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• “事物都被意义和语言所覆盖，而摄影则是把这些意义和语言从客体的周围全部剥除干净……”如果将这句话个佛家所云的如梦幻，如空花之类的语句放在一起理解，结论会不会很有趣？
• 绝大多数中国人草芥般生出，草芥般死掉，农村更不必说。
• 早期的作品都很简单，但是生猛；都很幼稚，但是天真；然后都难免粗糙，但是精力饱满。
• 一直都羡慕他们活过八十年代的青春，经历过beatles，思想解放，可以流放他乡的闯荡。
• 人生总有零星片刻的狂喜，经常会被想起。
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• 我们可以从当代中国的戏剧文化、音乐文化和舞台美学中，看出我们自己的深浅厚薄来。
• 文凭是为了混饭，跟艺术有什么关系？单位用人要文凭，因为单位的第一要义是平庸。文凭是平庸的保证。他们绝对不会要凡·高。
• “择优录取”既难落实，“精英培育”自亦空谈，在校生专业品质连年下降，“博”不如“硕”，“硕”不如“本”，已是各院校公认的事态。
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